Also, bei Aufgabe 1 muss man lediglich ein Gleichungssystem aufstellen mit den beiden Gegebenen Bedinungen: 

I: x + y = 10

II: x * y= 10

I umformen zu: x=10-y und in II einsetzen:

(10-y) *y = 10

10y -y^2 = 10

0 = -y^2 +10y -10

Diese Gleichung kannst du jetzt nach y auflösen, indem du eine der Lösungsformeln anwendest (pq-Formel, abc-/Mitternachtsformel). Um auf x zu kommen setzt du einfach y in die erste nach x umgestellte Gleichung ein.

Aufgabe 2: 

2+ Wuzel(x) = x

-x +Wurzel(x) +2 

Substitution von Wurzel(x) = u (wir wissen, dass x = [Wurzel(x)]^2  ist): 

-u^2 +u +2 = 0.

Hier auch wieder einfach mit der Lösungformel lösen (siehe oben!) und die Resubstitution nicht vergessen! 

3. Aufgabe: 

Am Ende 6 T (= 6Tou), was an der inneren Schranke, wo ihm 1/4 entwendet wurden noch 3/4 entspricht: 

6T = 3/4

24T = 3

8T = 1 

An der äußeren Schranke wurdem ihm am Ende 1T weggenommen: 

8T +1T = 9T. 

Die 9T enstrsprechen 2/3, da ihm 1/3 weggenommen wurde: 

9T = 2/3

27T = 2

13,5 T = 1, was dem Anfangwert entspricht. 

Noch fragen? Gerne melden! 

Was ist das denn für eine Jahrgasstufe bzw. Studium?