Integralrechnung, komme nicht weiter

Aufrufe: 706     Aktiv: 24.04.2020 um 19:30
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Hey, auf dem Bild seht ihr was ich bisher dazu aufgeschrieben habe. Ob das richtig ist weiß ich nicht, aber ich komme auch nicht weiter. Wäre echt nett, wenn mir jemand erklären könnte, was ich als nächstes machen muss. 

Vielen Dank im Voraus.

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Schüler, Punkte: 10

 
Kannst du die Aufgabe noch schicken? Dann weiß man worum es genau geht
   ─   MuhebAlNajjar 24.04.2020 um 13:15
Hatte den Ansatz schon im Unterricht aufgeschrieben und finde jetzt leider mein Buch nicht mehr... Hab gehofft damit könnte man auch schon was anfangen, weil ich ja eigentlich alle wichtigen Informationen drin hab (glaube ich zumindest). Ich schreibe aber mal eben einer Mitschülerin von mir, nur weiß ich nicht, wann sie antworten wird   ─   mmnjb257 24.04.2020 um 13:20
okay. Also im Grunde genommen ist soweit alles richtig was da steht, ich muss halt nur wissen was in der Aufgabe verlangt ist   ─   MuhebAlNajjar 24.04.2020 um 13:36
könnte es sein, dass du die Fläche von 1 bis 5 zwischen diesen beiden Funktionen ausrechnen musst? denn das würde aufgehen, da sich die Funktionen genau bei x=1 und x=5 schneiden
   ─   karate 24.04.2020 um 13:47
bzw du die Fläche von 0 bis 5 berechnen würdest? Das würde auch deine mal 2 erklären am Anfang   ─   karate 24.04.2020 um 13:48
Ja, ich muss die Fläche berechnen. Oh man, tut mir echt leid, dass es so kompliziert ist, aber meine Freundin meldet sich gerade auch nicht wegen dem Buch 😶   ─   mmnjb257 24.04.2020 um 13:58
Also ein anderer Mitschüler hat so weitergemacht dass er dann
= 2 × (7/6 + 16/3 ) = 2× (7/6 + 32/6)
= 2× (13/2)
= 13
Ich weiß jetzt aber nicht wie ich von meiner letzten Zeile mit den eckigen Klammern auf diese weitere Rechnung kommen soll   ─   mmnjb257 24.04.2020 um 14:10
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Du weißt, was die eckigen Klammern bedeuten und wie man das berechnet? `[F(x)]_a^b` ist eine Kurzschreibweise für `F(b) -F(a)`. 

`[-1/6 x^3+3/2x^2-5/2x]_1^5` bedeutet also `(-1/6 * 5^3+3/2 * 5^2 - 5/2*5) - (-1/6 * 1^3+3/2 * 1^2 - 5/2*1)`.

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