Ich versuche einmal, dich weiterzubringen. Die bildliche Vorstellung ist dabei hilfreich. Skizzieren kann man auch im 2D-System, um die wirklichen Zahlen geht es nicht. Sondern dass du weißt, dass zwei Pfeile gezeichnet werden. Einer (Stützvektor), führt vom Ursprung aus zu irgendeinem Punkt der Geraden, dort ist sie sozusagen "aufgehängt". Der andere Pfeil (Richtungsvektor) wird üblicherweise am "Stützpunkt" angesetzt, kann beliebig lang gezeichnet werden und gibt die Richtung der Geraden vor (die entgegengesetzte Richtung ginge auch!). Kannst du beide in der Gleichung  identifizieren? Ein Bild im Buch hast du bestimmt auch. Eigentlich kann man daraus alles entnehmen, was in den Aufgaben gefordert ist.