Das funktioniert beides. Wenn deine Lehrerin den Richtungsvektor an den Stützvektor anträgt, dann addiert sie die beiden Vektoren auch. Nur eben geometrisch und nicht rechnerisch. Wichtig is aber, dass man den Richtungsvektor vom Stützpunkt aus zeichnet und nicht vom Ursprung aus.
Das Grundprinzip bleibt aber das gleiche: Du brauchst zwei Punkte der Geraden. Diese zeichnest du ein und verbindest sie zu der Geraden.
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