Vermeintlich "Offensichtliche" umformung

Erste Frage Aufrufe: 612     Aktiv: 22.03.2023 um 16:49

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Hallo ihr Lieben,
Ich möchte für eine Mathepräsentation das Heron-Verfahren zur Wurzelbestimmung erklären. Hierzu muss ich natürlich die untere Schranke sowie die Monotonie beweisen. An sich kein problem das alles nachzuvollziehen ich stehe nur auf dem Schlauch bei einem Umformungsschrit bei dem Beweis der Monotonie:
\( x_{n+1} = \frac{1}{2} (x_n + \frac{a}{x_n}) \\
x_{n+1}^2 - a = \frac{1}{4} (x_n + \frac{a}{x_n})^2-a = \frac{1}{4} (x_n - \frac{a}{x_n})^2 \geq 0 \)

Die Gleichheit von Schritt 2 zu 3 wird wohl als offensichtlich angenommen

\( \frac{1}{4} (x_n + \frac{a}{x_n})^2-a = \frac{1}{4} (x_n - \frac{a}{x_n})^2 \)

jedoch muss ich sagen, dass ich das auf den ersten Blick (lehrämtler) nicht so offensichtlich finde, dass das "-a" das vorzeichen im quadratischem Binom wechselt.
natürlich komm ich auf das ergebnis durch Binomische formeln und ausrechnen

\( \frac{1}{4} (x_n + \frac{a}{x_n})^2-a \\
= (x_n + \frac{a}{x_n})^2-4a \\
= x_n^2 + 2\frac{a}{x_n} + (\frac{a}{x_n})^2 - 4a\\
= x_n^2 + 2\frac{a}{x_n} + (\frac{a}{x_n})^2 - 4 \frac{ax_n}{x_n} \\
= x_n^2 + 2\frac{a}{x_n} - 4\frac{ax_n}{x_n} + (\frac{4a}{x_n})^2\\
= x_n^2 - 2\frac{a}{x_n} + (\frac{a}{x_n})^2 \\
= \frac{1}{4} (x_n - \frac{a}{x_n})^2 \)

Gibt es eventuell einen Satz o.ä den ich gerade nicht auf den Schirm habe oder ist das tatsächlich der "offensichtliche" weg?

Liebe Grüße
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1 Antwort
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Das ist der "offensichtliche" Weg, aber nur von der Idee her. Deiner ist nicht richtig, weil Du $\cdot 4$ gerechnet hast und einfach mit $=$ weitergeschrieben hast (und am Ende dann $/4$). Der ist deshalb offensichtlich, weil ja nur simple Umformungen ohne Tricks vorgenommen werden.
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Lehrer/Professor, Punkte: 40.29K

 

Nein, auch kein Äquivalenzzeichen! Wenn solche Dinge (auch der Unterschied zwischen $=$ und $\iff$) schon Probleme machen, wie wollt Ihr das dann Schülern erklären? Das geht nur, wenn man es wirklich 100%ig selbst verstanden hat - und übrigens auch Spaß und großes Interesse am Fach hat. Wer das nicht hat, für den gibt es genügend andere Berufe.
  ─   mikn 22.03.2023 um 15:26

Lies meinen Kommentar nochmal genau. Ich hab nichts vorgeworfen, das steht mir auch nicht an, weil ich Dich nicht kenne. Das mit der "offensichtlichen" Umformung ist alles ok und kann ich nachvollziehen. Aber wie locker Du $=$ und $\iff$ einfach so hinschreibst, ohne anscheinend zu wissen, was eine Umformung ist und was sie nicht ist, das geht überhaupt nicht. Von Deiner Erklärung hab ich den Eindruck, dass Du korrekte Schreibweisen anscheinend nicht ernst nimmst. Hier im Forum wimmelt es von Fragern mit "Unser Lehrer hat das angeschrieben, aber ich verstehe es nicht". Wir sehen die Folgen davon andauernd.
Bei 1. und 2. stimme ich Dir zu, aber Du spielst den Fehler Deiner falschen Schreibweise und vor allem dem fehlenden Verständnis dessen, was eine Umformung ist, herunter. Und das ist traurig für einen angehenden Lehrer.
  ─   mikn 22.03.2023 um 16:14

Du hast erwähnt, dass die Umformung an sich schon Probleme machen kann, in Deinen Kreisen, darauf hab ich mich bezogen. Nachvollziehen kann ich die Frage danach, was man in einem Referat noch "offensichtlich" nennen kann und was Zusatzerläuterung bedarf.
Zu Deinem letzten Absatz: Es geht nicht um mein Interesse, sondern um das Verständnis Deiner Zuhörer. Und in mancher Hinsicht ist Mathe ganz einfach, gerade in den Schreibweisen: $=$ darf nur zwischen Termen stehen, die gleich sind. Man kann das auch mal selbst laut lesen, dann fallen einem solche Fehler auch schonmal selbst auf.
  ─   mikn 22.03.2023 um 16:49

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