Hi, ich verstehe einen Schritt aus Daniels Video nicht, und zwar aus: https://www.youtube.com/watch?v=o9MBdX6ycno bei ungefähr 2:55 Minuten.

Es ist nämlich eine Gleichung in der es das Ziel ist den Scheitelpunkt ablesen zu können.

y = 3*x^2 -30*x +15

Der nächste Schritt war, alles auszuklammern außer die 3 also musste man alles durch 3 teilen:

y = 3*(x^2 -10x +5)

Bis hierhin hab ich alles verstanden, aber was macht Daniel im nächsten Schritt um darauf zu kommen? :

y = 3*[(x-5)^2 -20]

So, den letzten Schritt habe ich wiederrum verstanden und zwar wurde die Eckige Klammer mit der 3 aufgelöst:

y = 3*(x-5)^2 -60

In diesem Text habe ich folgende Rechenzeichen umgeschrieben:

* = multiplizieren

^2 = quadrieren

Ich bin übrigens 9. Klässler auf dem Gymnasium und würde mich echt über eine Antwort freuen :)

Viele Grüße :D