Was für'n Ansatz? Du rechnest etwas herum, ok, man muss die TPs berechnen.
"...klappt es bei .... und bei ... nicht": Was ist denn "es"? Achte auf genaue Formulierungen (die erzwingen nämlich genaues Denken).
In der Aufgabe wird aber eine Frage gestellt, diese musst Du beantworten, genauer sind es zwei Fragen. Also, was sind Deine Antworten auf diese beiden Fragen?
Lehrer/Professor, Punkte: 38.86K
Antwort 2) Man muss zuerst die Wurzel des TP ziehen und diese anschließend potenzieren um auf das richtige Ergebnis zu kommen. (?)
Wäre das so richtig? Bei Antwort 2 bin ich mir sehr unsicher und verstehe es selbst nicht wirklich.
Bei Aufgabe c) 6 hat es doch auch mit der 9 geklappt? Warum sollte es denn nicht funktionieren? ─ grundschulmausi 01.12.2022 um 22:27